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Importancia de la estimulación temprana en el desarrollo corporal de los niños de 4 a 5 años en el periodo lectivo 2005-2006: implementación de materiales didácticos

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad Filosofía, 2006Descripción: 161 p. : il. ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 372.21 - Educación preescolar
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Tesis Tesis Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra Fac Filosofia - Educadores de Parvulos 372.21 MacI (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible ncalle BFILO-PEP-0074
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372.21 KinD El desarrollo socio-cognitivo de los niños con discapacidad visual de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Minerva en el periodo lectivo 2006-2007: implementación de materiales didácticos 372.21 LinV Validez de los primeros auxilios en el cuidado físico y psicológico de los niños en la Escuela Fiscal Mixta Jhon D. Rockefeller en el periodo lectivo 2006-2007: implementación de un botiquín escolar 372.21 LooE La estimulación temprana y el desenvolvimiento social de los niños de 3 a 5 años de edad: implementar material didáctico sobre la estimulación temprana 372.21 MacI Importancia de la estimulación temprana en el desarrollo corporal de los niños de 4 a 5 años en el periodo lectivo 2005-2006: implementación de materiales didácticos 372.21 MenI Importancia de la escala de valores en el ambiente familiar para un adecuado proceso de socialización en los niños de la etapa de educación inicial: implementación de un manual de valores 372.21 MorD Desarrollo de la psicomotricidad gruesa en los niños de 4 años y su influencia en el proceso enseñanza aprendizaje: elaboración de barra de equilibrio 372.21 SorD Diagnóstico del folklore en la costa ecuatoriana: implementación de trajes típicos de la costa ecuatoriana

Proyecto - Párvulos

2006

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