Universidad de Guayaquil

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Las competencias sociales para el proceso de aprendizaje en los niños/as del primer año de educación básica: guía de ejercicios

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad Filosofía, 2010Descripción: 192 p. : il. ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 372.21 - Educación preescolar
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Tesis Tesis Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra Fac Filosofia - Educadores de Parvulos 372.21 EstC (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible ncalle BFILO-PEP-0227
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372.21 CulF La fobia escolar en el aprendizaje de niños/as de 5 a años de la Escuela Fiscal Mixta Ecuador Romero Naranjo: elaboración de guía didáctica 372.21 EraT Las técnicas de comunicación gestual-manual en los niños autistas de 5 a 6 años: elaborar guía didáctica para docentes y representantes legales 372.21 EspI La inteligencia emocional en el desarrollo armónico e integral de los niños de 4-5 años: elaboración de guía psicopedagógica 372.21 EstC Las competencias sociales para el proceso de aprendizaje en los niños/as del primer año de educación básica: guía de ejercicios 372.21 GarD El desarrollo de la inteligencia social para el aprendizaje de los/as niños/as autistas del primer año de educación básica: guía de actividades 372.21 GalE El entorno ecológico para el aprendizaje de los/as niños/as del primer año de educación básica: talleres de técnicas de reciclaje 372.21 GraC El clima organizacional de la comunidad educativa: elaboración del código de convivencia institucional

Proyecto - Párvulos

2010

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