Universidad de Guayaquil

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Problemas fonatorios en la enseñanza de la expresión oral de los niños de 4 a 5 años: elaboración y aplicación de una guía de ejercicios para la comunidad educativa

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, 2012Descripción: 189 p. : il. ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 372.21 - Educación preescolar
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Tesis Tesis Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra Fac Filosofia - Educadores de Parvulos 372.21 VilP (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible ncalle BFILO-PEP-0564
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372.21 VásM La musicoterapia prenatal y su ifluencia en el desarrollo auditivo del neonato: elaboración de una guía didáctica 372.21 VilD La disciplina asertiva en el desarrollo emocional de los niños de 3 a 4 años: guía de orientación pedagógica para docentes y representantes legales 372.21 VilV Violencia social y su influencia en la educación inicial: elaboración y ejecución de seminarios para docentes y representantes legales 372.21 VilP Problemas fonatorios en la enseñanza de la expresión oral de los niños de 4 a 5 años: elaboración y aplicación de una guía de ejercicios para la comunidad educativa 372.21 VilD Distorción de la comunicación en el desarrollo del aprendizaje en la lecto-escritura en los niños con necesidades especiales en la educación(sordos) primer año básico: diseño de guía de ejercicios de ludoterapia 372.21 VizT Trastorno de las habilidades motoras del aprendizaje de niños de 5 a 6 años: diseño y ejecución de una guía con estrategias metodológicas 372.21 YagD La discriminación fonética en el lenguaje oral y escrito para el aprendizaje de la lecto-escritura en niños de 5-6 años: diseño y ejecución de una guía de ejercicios

Proyecto-Párvulos

2012

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