Universidad de Guayaquil
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Dificultades en el proceso de aprendizaje y rendimiento escolar como consecuencia de la dislexia: elaboración de un manual y desarrollo de talleres psicopedagógicos con ejercicios prácticos especiales dirigidos a maestros/as, padres y madres de familia

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad Filosofía, 2007Descripción: 109 p. : il. ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 372 - Educación Primaria
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Tesis Tesis Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra Fac Filosofia - Educación Primaria 372 CasD (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible ncalle BFILO-PD-LP1/10/001
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372 NarC Capacitación docente 372 CevR Los recursos didácticos y el desarrollo de la Lógica Matemática: diseño de un manual con ejercicios de aplicación de la Lógica Matemática 372 JimE Efectos que produce la violencia intrafamiliar en los niños de edad escolar: desarrollar seminario taller para padres de familia, maestros y alumnos 372 CasD Dificultades en el proceso de aprendizaje y rendimiento escolar como consecuencia de la dislexia: elaboración de un manual y desarrollo de talleres psicopedagógicos con ejercicios prácticos especiales dirigidos a maestros/as, padres y madres de familia 372 GueI Impacto en la motivación escolar a través de las imágenes decorativas: desarrollo de talleres permanentes de artes decorativas para influenciar la motivación en el rendimiento escolar 372 RivI Importancia y necesidad del cultivo de plantas medicinales para mejorar la calidad de vida como factor básico para el aprendizaje en los niños: elaborar un huerto escolar de plantas medicinales con su respectiva guía 372 MarV Los valores humanos y su influencia en el autoestima: diseño y ejecución de una guía didáctica sobre la práctica de valores humanos

Proyecto - Educación Primaria

2007

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