Universidad de Guayaquil

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La indisciplina en el rendimiento escolar: técnicas activas conductuales dirigidas a la comunidad educativa

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad Filosofía, 2007Descripción: 119 p. : il. ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 372 - Educación Primaria
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Tesis Tesis Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra Fac Filosofia - Educación Primaria 372 PlúI (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible ncalle BFILO-PD-LP1/10/036
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372 LinM Mejoramiento del rendimiento escolar en el área de matemáticas: implementar un rincón en el aula de matemáticas con materiales del medio 372 AndI Influencia nutricional en el rendimiento escolar de los niños de 5to. año básico de la Escuela Leonidas García, del sector de la isla Trinitaria de la ciudad de Guayaquil: La crianza y consumo de carne y huevos de codorniz 372 PlúE La educación de la sexualidad en la formación integral de los educando: taller sobre educación sexual, dirigido a docentes y padres de familia 372 PlúI La indisciplina en el rendimiento escolar: técnicas activas conductuales dirigidas a la comunidad educativa 372 CajR El rol del docente ante el maltrato infantil: talleres de orientación dirigidos a padres de familia 372 CorV Violencia intrafamiliar en el campo educativo: dar charlas y realizar talleres de orientación familiar 372 VerM El maltrato físico y psicológico de los niños en el hogar y cómo influye en la educación: realizar talleres dirigidos a padres de familia

Proyecto - Educación Primaria

2007

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