Universidad de Guayaquil

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Los conflictos disciplinarios en el proceso de formación de los educandos: diseño y ejecución de seminario taller sobre conflictos disciplinarios, dirigido a docentes y padres de familia

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad Filosofía, 2007Descripción: 84 p : il. ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 372 - Educación Primaria
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Tesis Tesis Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra Fac Filosofia - Educación Primaria 372 DelC (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible ncalle BFILO-PD-LP1/10/089
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372 PerP La parasitosis y su influencia en el rendimiento escolar: implementar un programa de campañas desaparasitarias 372 TinJ El juego como generador de aprendizaje lógico matemático: diseñar instrumentos recreativos para el aprendizaje de las matemáticas 372 CamI Incidencia del ambiente urbano marginal en la disciplina escolar: diseño y ejecución de talleres sobre ambiente y disciplina escolar, dirigido a la comunidad e ducativa 372 DelC Los conflictos disciplinarios en el proceso de formación de los educandos: diseño y ejecución de seminario taller sobre conflictos disciplinarios, dirigido a docentes y padres de familia 372 PesM El maltrato infantil en las relaciones interpersonales: diseño y ejecución de talleres sobre inteligencia emocional, dirigido a la comunidad educativa 372 BorE La educación sexual en el desarrollo infantil: diseño y ejecución de un seminario taller sobre sexualidad infantil, dirigido a la comunidad educativa 372 CedE Estrategias metodológicas para el inter aprendizaje de la lectoescritura: guía didáctica para desarrollar destrezas de lectura y escritura en los niños del tercer año de educación básica

Proyecto - Educación Primaria

2007

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