Universidad de Guayaquil

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El modelo pedagógico conceptual para el desarrollo de la inteligencia de los niños/as en el área de Lenguaje y Comunicación en el segundo año de educación básica: una guía interactiva para la Escuela Fiscal República de Guatemala de la ciudad de Guayaquil, periodo lectivo 2003-2004

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad Filosofía, 2004Descripción: 115 p. : il. ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 372 - Educación Primaria
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Tesis Tesis Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra Fac Filosofia - Educación Primaria 372 AbaM (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible ncalle BFILO-PD-LP1/7/095
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372 ArgR Rincón de Matemáticas para niños y niñas del segundo año de educación básica de la Escuela Atenas International School: diseño de un plan de trabajo del rincón de Matemáticas para la Escuela Atenas International School de la ciudad de Guayaquil, 2003-2004 372 MorM El maltrato infantil en los alumnos/as de la Escuela Fiscal Vespertina N°317 Santiago de Guayaquil, en el periodo 2003-2004: elaboración de un plan multidisciplinario como guía para padres, profesores, niños y niñas 372 TacD La desnutrición y malnutrición de los niños y niñas de 6 a 10 años de la Escuela Urbano Marginal Equinoccial: programa de capacitación nutricional económico de los padres, madres, apoderados/as y profesores/as 372 AbaM El modelo pedagógico conceptual para el desarrollo de la inteligencia de los niños/as en el área de Lenguaje y Comunicación en el segundo año de educación básica: una guía interactiva para la Escuela Fiscal República de Guatemala de la ciudad de Guayaquil, periodo lectivo 2003-2004 372 MarE La emigración de padres y madres de familia en el rendimiento escolar de los niños/as de la Escuela Fiscal N°144 Armando Romero Rodas, del periodo lectivo 2003-2004: diseño de un manual psicopedagógico de protección y desarrollo emocional para profesores/as, apoderados/as 372 BenM La migración de padres y madres de familia y su influencia en la educación globalizada: crear un centro de capacitación psicopedagógico y social para docentes, estudiantes y apoderados en la Escuela Particular Mixta Instituto Suizo N°381 372 RobS La sexualidad y la práctica de valores en el ámbito escolar como en el contexto social: programa metodológico en el aprendizaje del conocimiento sexual en los/as niños/as de la Escuela Fiscal República de Francia N°8 de la ciudad de Guayaquil, en el periodo lectivo 2003-2004

Proyecto - Educación Primaria

2004

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