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Incidencia de las estrategias metodológicas en la discalculia de los estudiantes de las escuelas fiscales del Distrito N° 6: Diseño de un manual de estrategias metodológicas

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil : Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofia Letras Ciencias de la Educacion, 2015Descripción: 125 p. : il, ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 372 - Educación Primaria
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Tesis Tesis Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Párvulos / Complejo Norte (Párvulos) Proyectos de licenciatura 372 ChoI (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible marcia.vargas BPARV-PEB-15P215
Navegando Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Párvulos / Complejo Norte (Párvulos) estanterías, Colección: Proyectos de licenciatura Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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372 RizR El rol de los padres de familia en el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto año de educación básica de la Escuela Fiscal #433"12 De Octubre ": Elaboración de una guia didáctica para padres de familia o representantes legales de cuarto año de educación básica 372 MitR Los recursos didácticos y la calidad de educación de los niños de cuarto año de educación básica escuela fiscal Coronel Luis Vargas Torres: Elaboración de recursos didácticos con materiales de reciclaje 372 QueI Incidencia de la capacitación docente en la inclusión de los niños ciegos: Diseño de una guia de estrategias de inclusión educativa 372 ChoI Incidencia de las estrategias metodológicas en la discalculia de los estudiantes de las escuelas fiscales del Distrito N° 6: Diseño de un manual de estrategias metodológicas 372 PenI Incidencia del uso de las tic´s en el desarrollo de las macro destreza del área de Ciencias Naturales de los estudiantes de educación basica media la Unidad Educativa "Jose de la Cuadra": Diseño de un manual de apoyo del uso de las tic´s orientada a la didáctica del area de Ciencias Naturales 372 MorI Importancia del desarrollo del razonamiento lógico para la comprensión de las macrodestrezas del área de matemática de los estudiantes de educación básica media de la escuela fiscal "Mercedes Moreno Irigoyen": Diseño de una guia didáctica con estrategias metodológicas para el desarrollo del razonamiento lógico que potencien el aprendizaje de matemática 372 CarI Importancia de las estrategias de aprendizaje colaborativo en la calidad del desempeño académico en el área de matemática de los estudiantes de educación básica media del centro educativo "Dr. José Baquerizo Maldonado: Diseño de una guia didáctica para docentes con técnicas innovadoras para el aprendizaje colaborativo orientado al área de matemática

2015

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