Traducción : Pablo Bordonaba Introducción

El problema bilógico de la inteligencia.--Primera Parte: Las adaptaciones sensoriomotrices elementales.--Capítulo 1. El primer estadio: el ejercicio de los reflejos.--Capítulo 2. El segundo estadio: las primeras adaptaciones adquiridas y la reacción circular primaria.--Segunda parte: Las adaptaciones sensoriomotrices intencionales.--Capítulo 3. El tercer estadio: las reacciones circulares secundarias y los procedimientos destinados a prologar los espectáculos interesantes.--Capítulo 4. El cuarto estadio: la coordinación de los esquemas secundarios y su aplicación a las nuevas situaciones.--Capítulo 5. El quinto estadio: la reacción circular terciaria y el descubrimiento de los nuevos medios mediante experimentación activa.--Capítulo 6. El sexto estadio: la invención de los nuevos medios mediante combinación mental..--Conclusiones. La inteligencia sensoriomotriz o prácticas y las teorías de la inteligencia.

1990

Este es uno de los libros fundamentales, un clásico ya de Jean Piaget(1896-1980). La inteligencia aparece con el lenguaje, pero ya desde la cuna el niño muestra una actividad sensorial y motriz extraordinaria que, desde el primer año presenta todos los caracteres de la comprensión inteligente. Poco a poco se realizan adaptaciones sensoriomotrices elementales constituidas por reflejos (el de la succión, por ejemplo) y las primeras adptaciones adquiridas.