Universidad de Guayaquil
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Estrategias didácticas para la formación de competencias

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Lima: A. B. Representaciones Generales S. R. L., 2009Descripción: 241 p. : ilus. ; 23.5 cmISBN:
  • 978-612-45120-1-8
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.3 - Métodos de instrucción y estudio
Contenidos:
Aprendizaje de las competencias mediante proyectos formativos.--El portafolio:aprendizaje por medio de la evaluación continua.--Didáctica por problemas y experiencias con sentido: aprendizaje basado en problemas(ABP) y método Kolb.--Estrategias didácticas de selección. Organización y elaboración: mapas y diagramas.--Cartografía conceptual.--Estrategias metacognitivas.
Resumen: Es un complemento del enfoque sistémico-complejo de gestión curricular por competencias. Están reunidas en esta obra las principales estratégias didácticas para la formación de las competencias considerando todas las dimensiones de éstas.
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Referencias bibliográicas, glosario, bibliografía y currículum de los autores

Aprendizaje de las competencias mediante proyectos formativos.--El portafolio:aprendizaje por medio de la evaluación continua.--Didáctica por problemas y experiencias con sentido: aprendizaje basado en problemas(ABP) y método Kolb.--Estrategias didácticas de selección. Organización y elaboración: mapas y diagramas.--Cartografía conceptual.--Estrategias metacognitivas.

2009

Es un complemento del enfoque sistémico-complejo de gestión curricular por competencias. Están reunidas en esta obra las principales estratégias didácticas para la formación de las competencias considerando todas las dimensiones de éstas.

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