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La metodología participativa y el diseño de una guía de técnicas activas para los docentes de séptimo año de educación básica en el área de matemática de la unidad educativa santa Luisa de Marillac: Programa de Maestría en Educación Superior

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: UG. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2008Descripción: 2 volumenes de 242 p : IlusTema(s): Clasificación CDD:
  • BGEN378.155-C47 - Educación Superior
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BGEN378.155-C44 Importancia de la informática en las actividades educativas del centro de formación artesanal fiscal EC. Abdón Calderón Muñoz, propuesta de un programa para alfabetización digital y creación de un portal virtual de información y comunicación institucional: Programa de Maestría en Educación Superior BGEN378.155-C45 Estudio del sistema de evaluación de los estudiantes del ciclo básico del colegio fiscal Adolfo H. Simmonds y diseño de una guía metodológica: Programa de Maestría en Educación Superior BGEN378.155-C46 La calidad de la educación superior en el instituto de postgrado de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil: Programa de Maestría en Educación Superior BGEN378.155-C47 La metodología participativa y el diseño de una guía de técnicas activas para los docentes de séptimo año de educación básica en el área de matemática de la unidad educativa santa Luisa de Marillac: Programa de Maestría en Educación Superior BGEN378.155-C48 Evaluación de la metodología para el aprendizaje de la lectura en los alumnos maestros del Instituto pedagógico Leonidas García y propuesta de un módulo de técnicas pedagógicas de animación y comprensión: Programa de Maestría en Educación Superior BGEN378.155-C49 La importancia de técnicas de motivación en el aprendizaje universitario BGEN378.155-C50 Propuesta de creación del internado obligatorio, en clínica y cirugía, de especies menores, para estudiantes del quinto curso, de la Facultad de Medicina, Veterinaria y Zootecnia: Tesis presentada como requisito para optar por el grado de Magíster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa

2008

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