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Docente del siglo XXI: cómo desarrollar una práctica docente competitiva
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá: McGraw-Hill, 2003Descripción: 226 p : ilusISBN: - 978-958-41-0187-7
- Evaluación pedagógica y cognición
- 371.26 FloD -
Contenidos:
.-El nuevo paradigma epistemológico .-El progreso individual y la variedad pegagógica .-Análisis de la enseñanza según los modelos pedagógicos .-Evaluación de instituciones y programas educativos .-La evaluación cualitativa del currículo .-La evaluación del aprendizaje .-La evaluación del aprendizaje en ls áreas de ciencias y de matemáticas
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Facultad Biblioteca General / Mons. Luis de Tola y Avilés | Libros extranjeros | 371.26 FloD (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | dmurillo | BGEN20379EX | ||
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Libro
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Facultad Comunicación Social / Abel Romeo Castillo | Libros | 370 FloD (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | aidita.henriquez | BFACSO 03021 | ||
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Libro
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Facultad FEDER | Libros | 371.26 Flo.D. (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | fpluas | BFEDER1242D1073 | ||
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Libro
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Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Párvulos / Complejo Norte (Párvulos) | Libros | 371.26 FLOd (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | mcampuzano | BPARV 00405 | ||
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Libro
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Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Párvulos / Complejo Norte (Párvulos) | Libros | 371.26 FLOe (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | mcampuzano | BPARV 00409 |
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.-El nuevo paradigma epistemológico .-El progreso individual y la variedad pegagógica .-Análisis de la enseñanza según los modelos pedagógicos .-Evaluación de instituciones y programas educativos .-La evaluación cualitativa del currículo .-La evaluación del aprendizaje .-La evaluación del aprendizaje en ls áreas de ciencias y de matemáticas
2003
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