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Evaluación del post-bachillerato del Instituto Tecnológico Superior Guayaquil y propuesta de un programa de mejoramiento, con fines de acreditación: Maestría en Educación Superior

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: UG. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2008Descripción: 2 volumenes : ilusTema(s): Clasificación CDD:
  • BGEN378.155-L29 - Educación Superior
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BGEN378.155-L26 La educación para la sexualidad en edad preescolar y diseño de una guía didáctica para estudiantes del cuarto año de la especialización educadores de párvulos de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil: Maestría en Educación Superior BGEN378.155-L27 Mitos creencias y realidades sobre el sexo y diseño de un programa de educación para el amor y la sexualidad para estudiantes del octavo año básico del colegio universitario Francisco Huerta Rendón sección matutina, de la ciudad de Guayaquil: Maestría en Educación Superior BGEN378.155-L28 Procesos nutricionales y su efecto en la salud, propuesta de una guía nutricional para los estudiantes de los octavos años de educación básica del colegio Francisco Huerta Rendón de la ciudad de Guayaquil: Maestría en Educación Superior BGEN378.155-L29 Evaluación del post-bachillerato del Instituto Tecnológico Superior Guayaquil y propuesta de un programa de mejoramiento, con fines de acreditación: Maestría en Educación Superior BGEN378.155-L30 Diseño curricular basado en competencias: Gestión de Procesos Educación BGEN378.155-L31 Necesidad de creación de un curriculo en educación especial en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación en la Universidad de Guayaquil: Programa del Diplomado Superior en Docencia Universitaria BGEN378.155-L32 El proceso de la evaluación en la educación básica

2008

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