Modelos conteporáneos para el aprendizaje en la Universidad Cristiana Latinoamericana extensión Guayaquil: Propuesta: manual andragógico por competencias.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Universidad de Guayaquil. Unidad de Post- Grado Investigación y Desarrollo. Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior, 2012Otro título: - Manual andragógico por competencias
- CD-ROM N°1189RamM -
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Cdrom
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Facultad Biblioteca General / Mons. Luis de Tola y Avilés | Multimedia | CD-ROM N°1189 RamM (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | jleon | BGEN1142 |
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El problema que se ha observado en la universidad es que la docencia se la ha realizado mediante métodos tradicionales y con escasos conocimientos andragógicos,lo que ha provocado deficiencias académicas y de aprendizaje. El objetivo general de la investigación es caracterizar modelos contemporáneos para el aprendizaje.Los objetivos específicos,es identificar modelos actuales de gestión administrativa,crear condiciones favorables de las nuevas tendencias del aprendizaje y diseñar un manual andragógico para el aprendizaje.
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