Universidad de Guayaquil
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Sociología de la Educación

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Barcelona: Ariel, 1999Edición: 1a edDescripción: 764 p ; 18x23 cmISBN:
  • 978-84-344-0514-1
Clasificación CDD:
  • 370.19 Sociología de la Educación -
Contenidos:
La Sociología Clásica Economía y Educación Clases y Movilidad Desigualdad y Diversidad Estrategias Colectivas Los Sistemas escolares Los actores implicados Las Reformas educativas Los Factores de logro Procesos de Socialización El Curriculum
Resumen: Este libro reúne casi medio centenar de textos seleccionados por su relevancia para la Sociología de la Educación. Están agrupados en los grandes apartados que constituyen típicamente el armazón básico de los programas docentes : la sociología clásica , las relaciones de la educación con la economía , sus dimensiones de clase y su papel en la movilidad social , la desigualdad , la diversidad , las estrategias colectivas de los actores sociales implicados en el sistema escolar .
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Libro Libro Facultad Biblioteca General / Mons. Luis de Tola y Avilés Libros extranjeros 370.19 Sociología de la Educación ENG (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible pgonzaga BGEN19946EX
Libro Libro Facultad Biblioteca General / Mons. Luis de Tola y Avilés Libros extranjeros 370.19 Sociología de la Educación ENG (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible pgonzaga BGEN20333EX
Libro Libro Facultad Jurisprudencia Ciencias Sociales y Políticas - Sociología / Dr. Elías Muñoz Vicuña Libros 370.19 Sociología de la Educación ENG (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible esalazar BEMV000171

La Sociología Clásica Economía y Educación Clases y Movilidad Desigualdad y Diversidad Estrategias Colectivas Los Sistemas escolares Los actores implicados Las Reformas educativas Los Factores de logro Procesos de Socialización El Curriculum

1999

Este libro reúne casi medio centenar de textos seleccionados por su relevancia para la Sociología de la Educación. Están agrupados en los grandes apartados que constituyen típicamente el armazón básico de los programas docentes : la sociología clásica , las relaciones de la educación con la economía , sus dimensiones de clase y su papel en la movilidad social , la desigualdad , la diversidad , las estrategias colectivas de los actores sociales implicados en el sistema escolar .

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