Imagen de Amazon.com
La Evaluación del aprendizaje de los estudiantes: una herramienta para el desarrollo profesional de los docentes
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Paidós, 2000Edición: 1 edDescripción: 309 p : fig ; 22.5 x 15 cmISBN: - 978-950-12-5504-1
- 371.27 - Exámenes y pruebas en el aula y la escuela; sistemas de calificación
Contenidos:
Aprender a partir del trabajo de los alumnos.-La descripción de los trabajos .-Curiosidad y admiración.-La observación de los alumnos y su trabajo.-Estudia a los niños.-Protocolos para examinar trabajos escolares.-El protocolo de focalización del aprendizaje.-Tres medios para asegurar la responsabilidad.-Asumir la responsabilidad por nuestro trabajo.-Los portafolios, los trabajo de los alumnos. Y la práctica docente.-Construir una cultura para la indagación en la comunidad educativa.-Un panorama más ricos de los trabajos escolares.-3448
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Facultad Ciencias Psicológicas / Dr. Fortunato Safadi Emen | Libros | 371.27 ALL (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | erivera | BPSIC3448 |
Navegando Facultad Ciencias Psicológicas / Dr. Fortunato Safadi Emen estanterías, Colección: Libros Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Aprender a partir del trabajo de los alumnos.-La descripción de los trabajos .-Curiosidad y admiración.-La observación de los alumnos y su trabajo.-Estudia a los niños.-Protocolos para examinar trabajos escolares.-El protocolo de focalización del aprendizaje.-Tres medios para asegurar la responsabilidad.-Asumir la responsabilidad por nuestro trabajo.-Los portafolios, los trabajo de los alumnos. Y la práctica docente.-Construir una cultura para la indagación en la comunidad educativa.-Un panorama más ricos de los trabajos escolares.-3448
2000
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.