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Estilos de enseñanza y progreso de los alumnos
Tipo de material:
TextoIdioma: Inglés Idioma: Español Series ; 1Detalles de publicación: Madrid: Ediciones Morata, 1979Descripción: 262 p. : il ; 21,00 cm x 13,05 cmISBN: - 978-84-7112-125-7
- 371.3 BenE -
Contenidos:
1. El mito y la afirmación gratuita en el ejercicio de la escuela primaria 2. ¿Importan los estilos de enseñanza empleados? 3. Una tipología de estilos de enseñanza 4. Objetivos y opiniones del profesor 5. El progreso del alumno 6. Observación del comportamiento del alumno 7. Análisis de la redacción de los niños 8. La personalidad del grupo y el progreso académico 9. Personalidad del alumno y comportamiento en clase
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Facultad Biblioteca General / Mons. Luis de Tola y Avilés | Libros extranjeros | 371.3 BenE (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | pgonzaga | BGEN17151EX |
1. El mito y la afirmación gratuita en el ejercicio de la escuela primaria 2. ¿Importan los estilos de enseñanza empleados? 3. Una tipología de estilos de enseñanza 4. Objetivos y opiniones del profesor 5. El progreso del alumno 6. Observación del comportamiento del alumno 7. Análisis de la redacción de los niños 8. La personalidad del grupo y el progreso académico 9. Personalidad del alumno y comportamiento en clase
1979
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