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Lo importante es jugar...: cómo entra el juego en la escuela
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Rosario: Homo Sapiens Ediciones, 2010Edición: 1a edDescripción: 158 p. : il. ; 22 cmISBN: - 978-950-808-612-9
- 371.1 - Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas
Contenidos:
1.El juego como método: una historia que comienza con Froebel.-- 2. Las situaciones de juego: una matriz para el desarrollo infantil.-- 3. El juego como recurso genuino en la sala.-- 4. El juego como contenido.-- 5. Repertorio lúdico, infancia y escuela: pensando en términos del derecho del niño a a jugar.--6. El juego como apertura a nuevos mundos.-- 7. Criterios para clasificar juegos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Párvulos / Complejo Norte (Párvulos) | Libros | 371.1 SARi (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | mcampuzano | BPARV 00617 | ||
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Libro
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Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Párvulos / Complejo Norte (Párvulos) | Libros | 371.1 SARi (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | mcampuzano | BPARV 00616 |
Incluye Bibliografía.
1.El juego como método: una historia que comienza con Froebel.-- 2. Las situaciones de juego: una matriz para el desarrollo infantil.-- 3. El juego como recurso genuino en la sala.-- 4. El juego como contenido.-- 5. Repertorio lúdico, infancia y escuela: pensando en términos del derecho del niño a a jugar.--6. El juego como apertura a nuevos mundos.-- 7. Criterios para clasificar juegos.
2010
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