Diseño y desarrollo microcurricular por competencias de la asignatura de Administración de Proyectos de Software para mejorar el aprendizaje.: Propuesta de un módulo multimedia para el uso de una guía de procesos para la carrera de la Ingeniería de Sistemas de la UTMACH, período 2014.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Universidad de Guayaquil. Unidad de Post- Grado Investigación y Desarrollo. Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior, 2014Descripción: : ilTema(s): Clasificación CDD: - CD-ROM N°1763 -
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Cdrom
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Facultad Biblioteca General / Mons. Luis de Tola y Avilés | Multimedia | CD-ROM N°1763 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | jleon | BGEN1710 |
Octubre, 2014
El principal objetivo de este proyecto de investigación es analizar la incidencia del manejo microcurricular por competencia de la asignatura de Administración de proyectos de Software para mejorar el aprendizaje en la carrera de Ingeniería de Sistemas de la UTMACH.Dentro de lo que respecta al marco teórico se puede mencionar la importancia que tiene el diseño y desarrollo microcurricular por competencias,el mejoramiento en el aprendizaje de la asignatura de administración de proyectos de software,así como también la necesidad de diseñar un módulo multimedia para el uso de una guía de procesos para beneficio de la carrera de Ingeniería de Sistemas de la UTMACH.Dentro de los objetivos se tiene el diseñar un módulo multimedia para el uso de una guía PMBOK de procesos de la asignatura de Administración de Proyectos de Software de la carrera de Ingeniería de Sistemas de la UTMACH Este trabajo de investigación es un proyecto factible con una propuesta dinámica y motivadora que busca obtener resultados que contribuyan al logro de los objetivos y a la satisfacción de las necesidades.La muestra encuestada proviene de una población conformada por Directivos,Docentes y Estudiantes de la entidad,se utilizaron instrumentos como entrevistas y encuestas.Las variables que intervienen en este proyecto,son: independiente:diseño y desarrollo microcurricular por competencias y las variables dependientes que tratan sobre el mejoramiento del aprendizaje y propuesta de un módulo multimedia.Con este proyecto serán muchos los beneficiados,no solo los docentes y directivos,sino también los estudiantes que están formándose en la Carrera de Ingeniería de Sistemas con ello tenemos una guía multimedia de procesos PMBOK para la asignatura de administración de proyectos de software.
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