Avila Robayo, María de Lourdes <br/><br/>
Diagnóstico del proceso de aprendizaje de las ciencias biológicas de los estudiantes del ciclo diversificado del colegio Francisco Huerta Rendón y diseño de una guía metodológica alternativa para el docente:   Programa de Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior 

 -  UG. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación,   2006 
 - 209 p :  Ilus. 
<br/><br/> Contiene 2 volumenes 
<br/><br/>2006 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Diagnostico Educativo<br/>Educación Superior<br/>Enseñanza de la Biología<br/>Proceso de Aprendizaje
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>BGEN378.155-A34 - Educación Superior