Estévez Nénninger, Etty Haydeé

Enseñar a aprender: Estrategias cognitivas - México: Editorial Paidós, 2002 - 224 p. : il. ; 22 x 15 cm

Capítulo 1 La necesidad de un modelo innovador para el diseño y la práctica de la enseñanza Capítulo 2 La elaboración de un modelo de diseño didáctico con enfoque congnitivo Capítulo 3 Cuáles son las fases y los componentes del diseño didáctico Capítulo 4 Cómo se diseña un curso siguiendo un modelo

2002


Enseñanza de la Estática

371.102 - Enseñanza