Análisis del portafolio virtual en el desarrollo de evidencias del aprendizaje: Diseño de un portafolio virtual tipo abierto para medir el nivel de aprovechamiento en los estudiantes de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Edducación
- Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, 2014
- 147 p. : il ; 21 x 30 cm