Julio, 2014

El interés de ésta tesis está orientado al rediseño basado en competencia de la asignatura de Lectura Crítica,que colabora a la resolución del problema planteado,de igual forma con el avance de la investigación se está dando una gran colaboración a la educación superior.Siendo el objetivo principal operacionalizar los lineamientos con la guía de los grandes profesionales,realizar las investigaciones más relevantes en el marco teórico, se trata de una propuesta integrada,organizada para realizar una actividad que debe cumplirse en un tiempo determinado,para lo cual se plantea objetivos a plazos considerados múltiples alternativas de acción;una modalidad de la investigación cuali-cuantitativa,documentada,de campo, descriptiva y proyecto viable dirigidos a los directivos, personal docentes y estudiantes.Facultad de Filosofía,Letras y Ciencias de la Educación.Universidad de Guayaquil,beneficiarios de proyecto,variables identificada para formación de profesionales,una metodología que señale parámetros en el procesamiento y estudio acompañado de un programa de actividades,con un beneficio práctico para el país y la facultad,es la herramienta clara que asiste al proceso de desarrollo de información de los educandos,al bienestar de la sociedad,del futuro profesional y del bienestar de una población determinada.