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Organización y gestión de centro escolares: dimensiones y procesos
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid: Prentice Hall, 2003Descripción: 310 p. : ilus ; 24 cmISBN: - 978-84-205-3716-0
- 371.207 GonO -
Contenidos:
1. Perspectivas teóricas de la organización escolar.-- 2. Las organizaciones escolares: dimensiones y características.-- 3. La estructura como dimensión de los centros escolares.-- 4. Estructuras para el trabajo y la coordinación de los profesores en los centros.-- 5. Gobierno, autonomía y participación en los centros escolares.-- 6. Las estructuras para el trabajo de los alumnos: los agrupamientos.-- 7. La comunicación e las organizaciones escolares.-- 8. Las relaciones micropolíticas.-- 9. Los centros escolares como contexto de trabajo profesional.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Facultad Biblioteca General / Mons. Luis de Tola y Avilés | Libros extranjeros | 371.207 GonO (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | dmurillo | BGEN21384EX | ||
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Libro
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Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Párvulos / Complejo Norte (Párvulos) | Libros | 371.2 GONo (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | mcampuzano | BPARV 00463 |
1. Perspectivas teóricas de la organización escolar.-- 2. Las organizaciones escolares: dimensiones y características.-- 3. La estructura como dimensión de los centros escolares.-- 4. Estructuras para el trabajo y la coordinación de los profesores en los centros.-- 5. Gobierno, autonomía y participación en los centros escolares.-- 6. Las estructuras para el trabajo de los alumnos: los agrupamientos.-- 7. La comunicación e las organizaciones escolares.-- 8. Las relaciones micropolíticas.-- 9. Los centros escolares como contexto de trabajo profesional.
2003
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