Tratado de pedagogía general: La educación de la complejidad humana
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid: PlayorDescripción: 366 p. : il. ; 23 x 16 cmTítulos uniformes: - 040304005 - FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION - PEDAGOGIA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS - 1A - PROFESSIONAL TEACHING IDENTITY
- 370 - Educación
Contenidos:
1.-La pedagogía ciencia de la educación 2.-La educación, experiencia / vivencia personal / nostral, fenómeno humano 3.-Educación, educabilidad y educatividad 4.-El saber-hacer pedagógico (propuesta metodológica) 5.-Sincronía de la educabilidad (ámbitos de la (bio-) Psico-socio-cultural) 6.-Diacronía de la educabilidad: la personificación en el tiempo 7.-Ámbitos sintagmáticos de la experiencia/vivencia educativa: lo económico, lo social y lo ideativo -creencial 8.-Sentidos paradigmáticos de la proyección pedagógica - hacia donde educar-se 9.-La bio-psico-socio-cultura se diseña en las situaciones de la experiencia/vivencia 10.-Saber hacer y saber ser la profesionalidad del pedagogo
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra | Libros | 370 LopT (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | ncalle | BFILO5518 |
1.-La pedagogía ciencia de la educación 2.-La educación, experiencia / vivencia personal / nostral, fenómeno humano 3.-Educación, educabilidad y educatividad 4.-El saber-hacer pedagógico (propuesta metodológica) 5.-Sincronía de la educabilidad (ámbitos de la (bio-) Psico-socio-cultural) 6.-Diacronía de la educabilidad: la personificación en el tiempo 7.-Ámbitos sintagmáticos de la experiencia/vivencia educativa: lo económico, lo social y lo ideativo -creencial 8.-Sentidos paradigmáticos de la proyección pedagógica - hacia donde educar-se 9.-La bio-psico-socio-cultura se diseña en las situaciones de la experiencia/vivencia 10.-Saber hacer y saber ser la profesionalidad del pedagogo
s.f.
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