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Sánchez García, Zaida Concepción

La hiperactividad y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje: capacitar al personal docente y padres de familia en talleres con la finalidad de optimizar el rendimiento escolar y elevar la autoestima de niños/as hiperactivos - Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad Filosofía, 2007 - 86 p. : il. ; 30 x 21 cm

Proyecto - Educación Primaria

2007

Subjects--Topical Terms:
Autoestima
Hiperactividad
Rendimiento escolar

Dewey Class. No.: 372 - Educación Primaria