Universidad de Guayaquil

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La motivación en el aprendizaje de la asignatura de emprendimiento y gestión de los estudiantes de segundo año de bachillerato del colegio militar "Teniente Hugo Ortiz Garcés" de la ciudad de Guayaquil año 2015: diseño de una guía didáctica de técnicas pedagógicas interactivas

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, 2015Descripción: 141p. : il ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 657 - Contabilidad
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Tesis Tesis Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra Fac Filosofia - Comercio y Administración 657 AcoM (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible szevallos BFILO-PCA-15P16
Navegando Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra estanterías, Colección: Fac Filosofia - Comercio y Administración Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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657 CasI Incidencia de los hábitos de estudios en el aprendizaje de la asignatura de contabilidad básica: diseño de una guía de técnicas dirigidos a los estudiantes de 8vo año de educación básica del Colegio Fiscal Provincia de Chimborazo en la ciudad de Guayaquil en el año 2014 - 2015 657 GueR Recursos didácticos aplicados a la enseñanza de la contabilidad básica en el colegio nacional "Vicente Rocafuerte": diseño y aplicación de una guía interactiva 657 RomI Incidencia de los documentos comerciales en el Aprendizaje de contabilidad en los estudiantes del segundo de bachillerato unificado de la unidad educativa fiscal "26 de Noviembre": elaboración de una guía didáctica de ejercicios prácticos contables en la unidad educativa fiscal 26 de Noviembre 657 AcoM La motivación en el aprendizaje de la asignatura de emprendimiento y gestión de los estudiantes de segundo año de bachillerato del colegio militar "Teniente Hugo Ortiz Garcés" de la ciudad de Guayaquil año 2015: diseño de una guía didáctica de técnicas pedagógicas interactivas 657 LeoI Incidencia de las tic en el proceso de aprendizaje de la asignatura de contabilidad en el año 2015: diseñar talleres de capacitación sobre el manejo de las tic dirigidos a los Docentes del 1er año de bachillerato 657 CamA Aplicación de la practica contable tributaria en el aprendizaje para estudiantes del tercer año de bachillerato especializacion contabilidad de la unidad educativa fiscal "Dr. Jorge Carrera Andrade" año 2014: elaboración de una guía didáctica de ejercicios prácticos contables tributarios 657 TomT La tecnología de punta como recurso didáctico para el aprendizaje de contabilidad: diseño y ejecución de una guía didáctica para docentes

PROYECTO - COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

2015

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