Universidad de Guayaquil

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La práctica en Valores como base para la formación de personas críticas: capacitación a la comunidad educativa sobre la práctica de valores, con visión crítica

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil : Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofia Letras Ciencias de la Educacion, 2012Descripción: 143 p. : il. ; 31 X 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 900 - Geografía, historia y disciplinas auxiliares
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Tesis Tesis Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra Fac Filosofia - Historia y Geografía 900 SalP (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible silvia.castillo BFILO-PHG-12P21
Navegando Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra estanterías, Colección: Fac Filosofia - Historia y Geografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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900 RosP La protección del medio ambiente como principio del buen vivir en los estudiantes de Estudios Sociales: elaboración de una guía didáctica de reciclaje 900 AguG Los gobiernos locales y la toma de decisiones en la organización de su cantón: diseño e implementación de una biblioteca popular 900 RobD Democracia participativa, igualdad y justicia social en los estudiantes, del décimo año de educación básico: diseñar guía de los valores cívicos para la comunidad educativa 900 SalP La práctica en Valores como base para la formación de personas críticas: capacitación a la comunidad educativa sobre la práctica de valores, con visión crítica 900 LooP Plan preventivo de manipulación y seguridad en el manejo de piezas arqueológicas en el área de Estudios Sociales: organización y conservación de piezas arqueológicas en el área de Estudios Sociales 900 CheF Formación ética y ciudadana de los estudiantes de Estudios Sociales.: Guía exiológica de valores para la comunidad educativa 900 ProC La conservación del medio ambiente y el buen vivir.: diseño de una guía práctica de enseñanza de conservación del recurso natural y turístico para docentes y estudiantes

Proyecto - Historia y Geografía

2012

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