Universidad de Guayaquil

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La expresión corporal como técnica teatral para desarrollar la sensibilidad y creatividad en los niños y niñas del cuarto y quinto año de educación básica: diseño y ejecución de una guía didáctica de juegos con música

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, 2014Descripción: 129 p. : il. ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 700 - Las Artes
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Tesis Tesis Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra Fac Filosofia - Docencia en Arte 700 CasE (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible ncalle BFILO-PAR-04/013
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700 AlcD La danza como estrategia aplicada en el proceso de aprendizaje dentro del aula: taller de estrategias de danza aplicadas en el proceso de aprendizaje dentro del aula dirigido a docentes y estudiantes 700 CorI Incidencia de la inteligencia musical en la mejora de las relaciones interpersonales de aprendizajes de los estudiantes del Colegio Alfredo Raúl Vera Vera: elaboración de una guía didáctica musical 700 CarD La danza aeróbica como objeto de estudio en la asignatura de cultura física en el Colegio de Bellas Artes Juan José Plaza de la Ciudad de Guayaquil: diseño y ejecución de una guía didáctica con ejercicios localizados 700 CasE La expresión corporal como técnica teatral para desarrollar la sensibilidad y creatividad en los niños y niñas del cuarto y quinto año de educación básica: diseño y ejecución de una guía didáctica de juegos con música 700 FraI Importancia de la dicción y la vocalización generada a través de las artes teatrales en los alumnos de 4° año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta Santiago Rewood del cantón Durán: taller de artes teatrales 700 SiaC La capoeira utilizada como herramienta par el desarrollo de las habilidades artísticas de danza de los estudiantes del 5to grado de la Escuela Fiscal N°336 General Eloy Alfaro de la ciudad de Guayaquil: diseño de una guía didáctica de capoeira dirigida a docentes 700 MalT El teatro como técnica de reinserción en la rehabilitación social de adultos, dirigidos a estudiantes del primer año de bachillerato del Colegio Fiscal Compensatorio Eugenio Espejo del centro de privación de libertad de personas adultas en conflicto con la ley: diseño de una guía para la ejecución de talleres teóricos-prácticos de teatro

Proyecto - Arte

2014

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