Universidad de Guayaquil

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La capoeira utilizada como herramienta par el desarrollo de las habilidades artísticas de danza de los estudiantes del 5to grado de la Escuela Fiscal N°336 General Eloy Alfaro de la ciudad de Guayaquil: diseño de una guía didáctica de capoeira dirigida a docentes

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, 2015Descripción: 125 p. : il. ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 700 - Las Artes
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Tesis Tesis Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra Fac Filosofia - Docencia en Arte 700 SiaC (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible ncalle BFILO-PAR-04/016
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700 CarD La danza aeróbica como objeto de estudio en la asignatura de cultura física en el Colegio de Bellas Artes Juan José Plaza de la Ciudad de Guayaquil: diseño y ejecución de una guía didáctica con ejercicios localizados 700 CasE La expresión corporal como técnica teatral para desarrollar la sensibilidad y creatividad en los niños y niñas del cuarto y quinto año de educación básica: diseño y ejecución de una guía didáctica de juegos con música 700 FraI Importancia de la dicción y la vocalización generada a través de las artes teatrales en los alumnos de 4° año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta Santiago Rewood del cantón Durán: taller de artes teatrales 700 SiaC La capoeira utilizada como herramienta par el desarrollo de las habilidades artísticas de danza de los estudiantes del 5to grado de la Escuela Fiscal N°336 General Eloy Alfaro de la ciudad de Guayaquil: diseño de una guía didáctica de capoeira dirigida a docentes 700 MalT El teatro como técnica de reinserción en la rehabilitación social de adultos, dirigidos a estudiantes del primer año de bachillerato del Colegio Fiscal Compensatorio Eugenio Espejo del centro de privación de libertad de personas adultas en conflicto con la ley: diseño de una guía para la ejecución de talleres teóricos-prácticos de teatro 700 FerT El teatro como estrategía pedagógica para impulsar la creatividad en los estudiantes del sexto año de la Escuela de Educación Básica Fiscal Mixta N°408 Prof. Washington Yánez Alomoto: elaboración de una guía didáctica y realización de taller teatral a través de actividades lúdicas como juegos dramáticos, fantasía e improvisación que permitan la estimulación de la creatividad de los estudiantes 700 MezD Dinámica para el desarrollo de las técnicas en artes plásticas dibujo y pintura en el Colegio de Bellas Artes: creación de un sistema interactivo con videos tutoriales para el proceso de enseñanza aprendizaje de las artes plásticas

Proyecto - Arte

2015

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