Universidad de Guayaquil

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El huerto escolar como recurso didáctico para desarrollar un programa de capacitación de su uso y conservación: desarrollar un programa para el uso y conservación de los huertos escolares

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad Filosofía, 2004Descripción: 111 p. : il. ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 372 - Educación Primaria
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Tesis Tesis Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra Fac Filosofia - Educación Primaria 372 EchH (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible ncalle BFILO-PD-LP1/7/041
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372 CabP La planificación micro curricular de aula: elaboración de un programa de capacitación intensivo al personal docente de la Escuela Fiscal Mixta N°98 Galo Plaza Lasso 372 AndE Estrategias de interaprendizaje: diseñar un programa de capacitación docente sobre técnicas de aprendizaje activo 372 QuiR Los recursos didácticos ecológicos y el interaprendizaje: elaborar un programa de capacitación en el reconocimiento y utilización de materiales de desechos orgánicos e inorgánicos 372 EchH El huerto escolar como recurso didáctico para desarrollar un programa de capacitación de su uso y conservación: desarrollar un programa para el uso y conservación de los huertos escolares 372 IdrA Áreas verdes y desarrollo de habilidades básicas: crear jardín botánico escolar con plantas ornamentales y medicinales para el desarrollo armónico 372 CedI Integración escolar: desarrollar ciclos de conferencias de orientación familiar, para mejorar la comunicación e integración de la comunidad 372 AcoM Las medios de comunicación y el interaprendizaje: desarrollar un programa de orientación y capacitación con enfoque crítico dirigido a la comunidad educativa sobre la programación regular de los medios de información

Proyecto - Educación Primaria

2004

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