Universidad de Guayaquil

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Las técnicas grafo-plásticas en la calidad del aprendizaje significativo: guía de talleres de técnicas grafo-plásticas para niños del nivel inicial

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, 2018Descripción: 123 p. : il. ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 700 - Las Artes
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Tesis Tesis Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra Fac Filosofia - Docencia en Arte 700 MedT (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible ncalle BFILO-PAR-8/017
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700 MedH El hip-hop como herramienta a la prevención de sustancias psicotrópicas: diseño de una guía didáctica de hip hop como prevención del consumo de sustancias psicotrópicas 700 PenI La influencia del entorno natural en la creatividad de las manifestaciones artísticas introspectiva: diseño de una guía didáctica de un taller artístico de creación 700 VerE Esquema rítmico musical en el desarrollo de la motricidad gruesa: guía didáctica para docentes de esquemas rítmicos musicales 700 MedT Las técnicas grafo-plásticas en la calidad del aprendizaje significativo: guía de talleres de técnicas grafo-plásticas para niños del nivel inicial 700 CajI Incidencia de la expresión corporal en el desarrollo de la atención de los estudiantes del octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Federico González Suárez, ciudad de Guayaquil, zona 8, distrito 9, cantón Durán, periodo lectivo 2017-2018.: diseño de una guía didáctica a través de la danza como ejercicio de expresión corporal para disminuir la falta de atención. 700 ReiE La educación musical para desarrollar el autoestima en los estudiantes del décimo año del Colegio Fiscal Francisco de Orellana.: diseño de una guía didáctica de educación musical. 700 HerD La danza recreativa en la calidad de la interacción escolar.: diseño de guía didáctica con perspectiva de aula invertida.

Proyecto -Arte

2018

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