La enseñanza de inglés como segundo idioma mediante un enfoque multidiciplinario aplicado a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Guayaquil y propuesta de guía para la planificación de una unidad curricular integrativa para la enseñanza de un segundo idioma aplicado a las ciencias exactas: Tesis presentada como requisito para optar por el grado de Magíster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa

Tipo de material: Texto