La Educación básica de adultos
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 978-84-329-9355-8
- 374 - Educación de adultos
Contenidos:
1-Términos, antecedentes y promotores 2-La experiencia de los adultos y el desarrollo de la educación básica 3-La importancia de los sistemas educativos en la educación de adultos 4-Importancia social de la educación básica 5-Cultura funcional 6-Criterios generales del diseño 7-Sugerencias para un diseño de educación básica de adultos 8-En el pórtico del año 2000.-2367
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Facultad Ciencias Psicológicas / Dr. Fortunato Safadi Emen | Libros | 374 GAR (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | erivera | BPSIC2367-1 | ||
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Facultad Ciencias Psicológicas / Dr. Fortunato Safadi Emen | Libros | 374 GAR (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | erivera | BPSIC2367-2 |
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323 GIL La Enseñanza de los derechos humanos | 323 GIL La Enseñanza de los derechos humanos | 374 GAR La Educación básica de adultos | 374 GAR La Educación básica de adultos | 370.153 VAR Redacción de objetivos conductuales | 370.153 VAR Redacción de objetivos conductuales | 370.19 SAR La Educación no formal |
1-Términos, antecedentes y promotores 2-La experiencia de los adultos y el desarrollo de la educación básica 3-La importancia de los sistemas educativos en la educación de adultos 4-Importancia social de la educación básica 5-Cultura funcional 6-Criterios generales del diseño 7-Sugerencias para un diseño de educación básica de adultos 8-En el pórtico del año 2000.-2367
1991
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