Universidad de Guayaquil
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Diagnóstico del Proceso de Aprendizaje de Estudios Sociales en el Colegio Francisco Huerta Rendón, Anexo a la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil y Propuesta del Diseño de una Guía Metodológica para los Docentes: Propuesta del Diseño de una Guía Metodológica

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Programa de Maestría en Educación Superior, 2006Descripción: 2 tomos : ilusTema(s): Clasificación CDD:
  • 378.155-P31 - Educación Superior
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378.155-P33 Evaluación de la didáctica en la enseñanza de la cátedra de biología de los estudiantes de 1er curso de la Escuela de Medicina y propuesta de desarrollo de una guía de didáctica de la evaluación de enseñanza de la ciencia biológica: Maestría en Docencia Universitaria e Investigación Educativa 378.155-P32 Prácticas Profesionales en Salud en la Carrera de Terapia Física Escuela de Tecnología Médica,y Propuesta Diseño de Pasantías: Propuesta Diseño de Pasantías 378.155-P30 El aprendizaje y la comunicación en la formación de docentes de párvulos en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación y propuesta de creación de la biblioteca especializada: Maestría en Educación Superior 378.155-P31 Diagnóstico del Proceso de Aprendizaje de Estudios Sociales en el Colegio Francisco Huerta Rendón, Anexo a la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil y Propuesta del Diseño de una Guía Metodológica para los Docentes: Propuesta del Diseño de una Guía Metodológica 378.155-P65 Formación de talentos humanos en robótica para mejorar los procesos industriales y propuesta de creación de una maestría: Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior 378.155-P47 Los recursos didácticos del área de lenguaje y comunicación para niños (as) del primer año de educación básica: Diseño de un manual de elaboración de material educativo 378.155-P51 Los Procesos Andragógicos que desarrollan los Docentes de Contabilidad y Propuesta de Guía Didáctica para el Interaprendizaje. Universidad Politécnica Salesiana. Año 2011: Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior

2006

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