La hiperactividad y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje: capacitar al personal docente y padres de familia en talleres con la finalidad de optimizar el rendimiento escolar y elevar la autoestima de niños/as hiperactivos
- Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad Filosofía, 2007
- 86 p. : il. ; 30 x 21 cm