Núñez Torres, Martha Isabel <br/><br/>
La hiperactividad como elemento distorsionador de la disciplina:   diseñar técnicas y estrategias que permitan aprovechar la disciplina de los niños/as del Centro Educativo N°848 Semillitas de Jesús 

 - Guayaquil:   Universidad de Guayaquil. Facultad Filosofía,   2004 
 - 110 p. :  il. ;  30 x 21 cm 
<br/><br/> Proyecto - Educación Primaria 
<br/><br/>2004 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Disciplina Escolar<br/>Hiperactividad
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372 - Educación Primaria