Estrategias metodológicas para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura del derecho romano en los estudiantes del segundo año de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales y Políticas de la Universidad de Guayaquil: Tesis presentada como requisito para optar por el grado de Magíster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa
- Guayaquil: UG: Unidad de Postgrado, Investigación y Desarrollo, 2007
- 116 p. : Ilus.
2007
Derecho Romano Docencia Universitaría Enseñanza Aprendizaje Facultad de Jurisprudencia Ciencias Sociales y Política (Universidad de Guayaquil) Metodologia del Aprendizaje