Díaz Barriga Arceo, Frida <br/><br/>
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista 

 - 2 ed 
 - México:   McGraw-Hill Interamericana,   2001 
 - 465p :  fig 
<br/><br/>La función mediadora del docente y la intervención educativa, constructivismo y aprendizaje significativo, la motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje, aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza, estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos, estrategias para el aprendizaje significativo fundamentos, adquisición y modelos de intervención, estrategias para el aprendizaje significativo, comprensión y composición de textos, constructivismo y evaluación psicoeducativa, tipos de evaluación.-3246 
<br/><br/>2001 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-970-10-1898-9 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Aprendizaje 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.1 - Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas