Relacion entre el modelo pedagogico aplicado por los docentes, y el bajo rendimiento escolar de los estudiantes de octavo año de educacion basica de la unidad educativa fiscal Camilo Gallegos Domìnguez de la ciudad de Guayaquil
- Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Psicológicas, 2014
- 59 p : ilus.
Incluye indice
Antecedentes del estudio. Plantiamiento y justificaciòn del problema. Anàlisis general de los resultados.
2014
Integración escolar Rendimiento del Alumno Trastorno del Comportamiento