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	1.	No hay imagen de cubierta disponible Pensamiento abstracto en el razonamiento lógico-matemático de los niños de segundo año de Educación Básica: Diseño y ejecución de una guia con estrategias metodológicas para docentes por Rodriguez Naranjo, Flor Amada [autor] García Naranjo, Carlos [director de tesis] Rodriguez Velásquez, Betsy Annabell [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil : Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofia Letras Ciencias de la Educacion, 2013 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Párvulos / Complejo Norte (Párvulos) (1)Signatura topográfica: 372 RodP. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	2.	No hay imagen de cubierta disponible Entorno lúdicos para el desarrollo lógico-matemático en los estudiantes de segundo grado básico de la escuela "Efrén Avilés Pino": Elaboración de una guia con ejercicios lúdicos dirigidos a los docentes por Santos Galarza, Silvia Matilde [autor] Ramos Espinel, Melba Gabriela [autor] Villafuerte Menéndez, Jorge [director de tesis] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil : Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofia Letras Ciencias de la Educacion, 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Párvulos / Complejo Norte (Párvulos) (1)Signatura topográfica: 372 RamE. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	3.	No hay imagen de cubierta disponible Importancia del desarrollo de habilidades de pensamiento lógico para el logro de los estándares de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes de educación básica elemental de la unidad educativa Luis Felipe Hernández Tello: Diseño de una guia didáctica con estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico orientado al logro de los estándares de aprendizaje matemática por Ponce Plaza Jessica Karina [autor] Laussó Bohorquez, Carlos [director de tesis] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación-Universidad de Guayaquíl, 2016 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Párvulos / Complejo Norte (Párvulos) (1)Signatura topográfica: 372 PonC. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)