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La educación es una actividad que empieza con la vida, en este sentido la actividad de cada uno de los niveles educativos incorpora varios elementos en su accionar como personas, así la Educación General Básica, forma al individuo para afrontar los retos culturales - educativos básicos, El bachillerato incorpora temas que le permita una crítica social pertinente, y la universitaria, le forma hacia la carrera profesional, en este sentido se han creado carreras profesionales que desde la mirada de incorporación laboral están obligadas a formular y reformular su misión y visión institucional, por lo que la carrera de optometría en la Escuela de Tecnología Médica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Guayaquil, que con sus 21 años de labor necesita un readecua miento de su oferta educativa. El fin de este estudio es señalar la necesidad imperiosa de las prácticas pre profesionales de los estudiantes de optometría y recomendar un sistema que mejorará el aprendizaje y asegurará el éxito profesional del futuro egresado. La optometría es una carrera netamente práctica que está sujeta a los cambios y avances tecnológicos; sobre la base del dominio completo de los equipos, maquinas, herramientas e insumos necesarios para realizar un diagnóstico certero y preciso, además una atención de calidad para el paciente garantizando así un mejor funcionamiento visual para sus labores diarias y la satisfacción de servicio al profesional que lo atendió. Desde el inicio de la carrera de optometría (hace 21 años) la Escuela de Tecnología Médica lamentablemente no cuenta con un consultorio equipado con instrumentos para el diagnóstico de las ametropías. Sus egresados salen a insertarse en el mundo laboral en ópticas de la ciudad que si cuentan con un sin número de equipos de última tecnología y encuentran allí su primer impedimento para poner en práctica los conocimientos que adquirió en la Universidad.