Conocimientos de lectura en el idioma inglés de los maestrantes de la unidad de Post Grado Universidad de Guayaquil. Diseño de una guía de aprendizaje.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Universidad de Guayaquil. Unidad de Post- Grado Investigación y Desarrollo. Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior, 2012Tema(s): Clasificación CDD: - CD-ROM N°1220 -
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Cdrom
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Facultad Biblioteca General / Mons. Luis de Tola y Avilés | Multimedia | CD-ROM N°1220 JumC (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | jleon | BGEN1171 |
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Esta tesis busca solucionar el bajo nivel de conocimientos de lectura en el idioma inglés que existe en la mayoria de los estudiantes de maestria de la Unidad de Postgrado de la Universidad de Guayaquil.Su objetivo es optimizar la formacion académica y laboral del maestrante.Se estudia a traves de la investigación los factores que inciden en el desarrollo de la habilidad lectora "READING". La información obtenida de los estudiantes fue analizada y procesada, planteándose como propuesta una Guía de Estrategias de lectura del idioma inglés, para mejorar la lectura comprensiva de Docentes y Maestrantes de la Unidad de Postgrado de la Universidad de Guayaquil, como medio para comprender los contenidos de todas las áreas del currículo y diferentes textos en el proceso de enseñanza aprendizaje y poder así desarrollar la comprensión de lectura en el idioma inglés.
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