| 000 | 00953nam a2200241Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | UGUAYAQUIL72866 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 210719s2015||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
| 040 | _aUGUAYAQUIL | ||
| 041 | _aspa | ||
| 082 | _a372 - Educación Primaria | ||
| 100 |
_aRamírez Lindao, Gina Patricia _eautor |
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| 245 | 0 |
_aInfluencia de las estrategias motivadoras en el hábito de la lectura inferencial: _bGuia de estrategias motivadoras con test de tamizaje en lectura inferencial |
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| 260 |
_a _bGuayaquil : Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofia Letras Ciencias de la Educacion, _c2015 |
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| 300 |
_a155 p. : _bil, ; _c30 x 21 cm |
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| 513 | _b2015 | ||
| 650 |
_aEstrategias _963720 |
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| 650 |
_alectura inferencial _9136538 |
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| 650 |
_aMotivación _962286 |
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| 700 |
_aBurgos Limones, José _edirector de tesis _976551 |
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| 700 |
_aDelgado Anchundia, Martha Lorena _eautor _9136539 |
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| 942 |
_c24 _e2017-06-12 _zmarcia.vargas |
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| 999 |
_c141699 _d141699 |
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