Aprender: (Registro nro. 82931)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01562nam a2200241Ia 4500 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210718s2002||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-950-808-325-8 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UGUAYAQUIL |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 043 ## - Pais ISO | |
| País ISO | Argentina |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Clasificación | 158.2 - Relaciones interpersonales |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Baraldi, Clemencia |
| Rol del autor | autor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Aprender: |
| Subtitulo | la aventura de soportar el equívoco |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 2a ed |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Rosario Santa Fé: |
| Nombre de la Editorial | Homo Sapiens Ediciones, |
| Fecha | 2002 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 142 p. ; |
| Dimensiones | 22 cm |
| 505 ## - Nota de contenido formateada | |
| Nota de contenido formateada | PRIMERA PARTE.-- DE LA PSICOPEDAGOGÍA AL PSICOANÁLISIS.-- El sujeto y las vicisitudes de sus aprendizajes.-- Clínica en educación.-- Saber sobre el sujeto o el sujeto del saber.-- Psicoanálisis y Psicopedagogía.-- SEGUNDA PARTE.-- UN LUGAR PARA APRENDER.-- Motivación el proyecto y marco teórico-metodológico.-- Presentaciones Primer Tiempo.-- Psicomotricidad y educación.-- Computación y aprendizaje.-- Crónica de una docente acerca de lo que se puede.-- Presentaciones Segundo Tiempo.-- Acerca de una experiencia.-- Un lugar para la adolescencia.-- Una formación posible.-- De la construcción del ser al conocer.-- El niño y la deficiencia.-- Taller de comunicación.-- ¿Qué es lo que hace deficiente al deficiente?. Primeras reflexiones.-- ¿Qué es lo que hace deficiente al deficiente?. Segundas reflexiones.-- Algunas reflexiones sobre el aprendizaje sistemático. |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2002 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | PSICOLOGÍA |
| 9 (RLIN) | 4792 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | PSICOLOGÍA APLICADA |
| 9 (RLIN) | 66009 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libro |
| Fecha procesamiento | 2014-05-14 |
| Catalogador | mcampuzano |
| Fuente de Clasificacion | Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item | Catalogador|Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Library of Congress Classification | Libros | Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Párvulos / Complejo Norte (Párvulos) | Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Párvulos / Complejo Norte (Párvulos) | 07/13/2011 | 158.2 BarA | BPARV 00184 | 07/20/2021 | Libro | mcampuzano |