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Diagnóstico del proceso de aprendizaje de las ciencias biológicas de los estudiantes del ciclo diversificado del colegio Francisco Huerta Rendón y diseño de una guía metodológica alternativa para el docente: Programa de Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: UG. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2006Descripción: 209 p : IlusTema(s): Clasificación CDD:
  • BGEN378.155-A34 - Educación Superior
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378.155-A31 La aplicación de leyes, normas y reglamentos relacionados con la educación en la especialización administración y supervisión educativa de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil y propuesta de creación de un manual práctico en legislación educactiva: Proyecto de tabajo previo a la obtención de grado académico de Magister en Educación Superior BGEN378.155-A32 AYA Métodos educativos en la enseñanza de la salud y propuesta de un aula virtual del sistema hopitalario docente en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Guayaquil: Proyecto de tabajo previo a la obtención de grado académico de Magister en Educación Superior BGEN378.155-A33 ARB Los procesos de aprendizaje de la química en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil y propuesta de un modelo de gestión constructivista social para la enseñanza de la química: Programa de Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior BGEN378.155-A34 AVI Diagnóstico del proceso de aprendizaje de las ciencias biológicas de los estudiantes del ciclo diversificado del colegio Francisco Huerta Rendón y diseño de una guía metodológica alternativa para el docente: Programa de Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior BGEN378.155-A43 Mercado objetivo para la formación de Magistrys en gerontologia social y propuesta de un programa de post grado BGEN378.155-A42 La capacitación profesional en Ingeniería Civil y propuesta de creación de un centro de educación continua BGEN378.155-A44 Evaluación del diseño y desarrollo microcurricular de la cátedra de cirugía básica en cuarto año de medicina y propuesta de reingeniería

Contiene 2 volumenes

2006

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