Didáctica de la educación infantil
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid: Narcea , S.A. Ediciones, 2008Descripción: 290 p. ; 20 cmISBN: - 978-84-277-0771-9
- 372.21 - Educación preescolar
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Párvulos / Complejo Norte (Párvulos) | Libros | 372.21 ZABd (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | mcampuzano | BPARV 00674 |
Incluye Referencias bibliográficas.
1. La educación infantil: aspectos generales.-- 2. Características psicodidácticas de la edad infantil.-- 3. Un modelo integrador de la educación infantil.-- 4. Síntesis de las características del niño de escuela infantil.-- 5. Función de la escuela infantil.
2008
Presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aquí, el estudio de la función de la escuela infantil, aborda el currículum, programa y programación, los objetivos, la organización del espacio-aula, los contenidos (actividades y experiencias), concediendo una gran importancia al espacio lúdico.
No hay comentarios en este titulo.