Estrategias metodológicas para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura del derecho romano en los estudiantes del segundo año de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales y Políticas de la Universidad de Guayaquil: Tesis presentada como requisito para optar por el grado de Magíster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa
Benítes Mora, Lucrecia
Estrategias metodológicas para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura del derecho romano en los estudiantes del segundo año de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales y Políticas de la Universidad de Guayaquil: Tesis presentada como requisito para optar por el grado de Magíster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa - Guayaquil: UG: Unidad de Postgrado, Investigación y Desarrollo, 2007 - 116 p. : Ilus.
2007
Derecho Romano
Docencia Universitaría
Enseñanza Aprendizaje
Facultad de Jurisprudencia Ciencias Sociales y Política (Universidad de Guayaquil)
Metodologia del Aprendizaje
BGEN378.155-B36 - Educación Superior
Estrategias metodológicas para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura del derecho romano en los estudiantes del segundo año de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales y Políticas de la Universidad de Guayaquil: Tesis presentada como requisito para optar por el grado de Magíster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa - Guayaquil: UG: Unidad de Postgrado, Investigación y Desarrollo, 2007 - 116 p. : Ilus.
2007
Derecho Romano
Docencia Universitaría
Enseñanza Aprendizaje
Facultad de Jurisprudencia Ciencias Sociales y Política (Universidad de Guayaquil)
Metodologia del Aprendizaje
BGEN378.155-B36 - Educación Superior