Evaluación de las técnicas pedagógicas utilizadas por los docentes de la carrera de Marketing y Negocios de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil 2013.: Módulo didáctico
Granizo Miranda, Luis Gabriel
Evaluación de las técnicas pedagógicas utilizadas por los docentes de la carrera de Marketing y Negocios de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil 2013.: Módulo didáctico - Universidad de Guayaquil. Unidad de Post- Grado Investigación y Desarrollo. Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior, 2014 - il.
Septiembre, 2014
El presente trabajo se fundamenta en diagnosticar las necesidades que tienen los docentes de la Carrera de Marketing y Negocios de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil en cuando al dominio,uso de las herramientas y técnicas de enseñanza a personas adultas,proponer un grupo de talleres de capacitación dirigida a las áreas identificadas como proclives de mejora y,como consecuencia,optimizar el aprendizaje de los estudiantes de la institución.Para conseguir lo mencionado en el primer párrafo,se realizará una extensa investigación acerca de las herramientas y técnicas que deben dominar y aplicar los docentes universitarios en sus actividades docentes y,las consecuencias que su aplicación conlleva en los resultados académicos obtenidos por sus estudiantes.Estas herramientas deberán ser analizadas en el entorno de aprendizaje tanto en el aula como el trabajo autónomo de los estudiantes de la Carrera.
Ciencias Administrativas
Talleres educacionales
Técnicas de Administración
CD-ROM N° 1751 -
Evaluación de las técnicas pedagógicas utilizadas por los docentes de la carrera de Marketing y Negocios de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil 2013.: Módulo didáctico - Universidad de Guayaquil. Unidad de Post- Grado Investigación y Desarrollo. Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior, 2014 - il.
Septiembre, 2014
El presente trabajo se fundamenta en diagnosticar las necesidades que tienen los docentes de la Carrera de Marketing y Negocios de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil en cuando al dominio,uso de las herramientas y técnicas de enseñanza a personas adultas,proponer un grupo de talleres de capacitación dirigida a las áreas identificadas como proclives de mejora y,como consecuencia,optimizar el aprendizaje de los estudiantes de la institución.Para conseguir lo mencionado en el primer párrafo,se realizará una extensa investigación acerca de las herramientas y técnicas que deben dominar y aplicar los docentes universitarios en sus actividades docentes y,las consecuencias que su aplicación conlleva en los resultados académicos obtenidos por sus estudiantes.Estas herramientas deberán ser analizadas en el entorno de aprendizaje tanto en el aula como el trabajo autónomo de los estudiantes de la Carrera.
Ciencias Administrativas
Talleres educacionales
Técnicas de Administración
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