La hiperactividad como elemento distorsionador de la disciplina: diseñar técnicas y estrategias que permitan aprovechar la disciplina de los niños/as del Centro Educativo N°848 Semillitas de Jesús
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad de Guayaquil. Facultad Filosofía, 2004Descripción: 110 p. : il. ; 30 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD: - 372 - Educación Primaria
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis
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Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación / Campus Universitario / Dr.Humberto Salvador Guerra | Fac Filosofia - Educación Primaria | 372 RodH (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | ncalle | BFILO-PD-LP1/7/134 |
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Proyecto - Educación Primaria
2004
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